惠州华润大学 / 贝尔高林国际

華潤大學南校區位于華潤小徑灣山地區域，其西側臨山，東側臨河，面朝大海，具有山、河、海等自然景觀資源。為在這裡學習的500名學生以及35名教員提供學習、活動、住宿的空間。

建築的極簡表現在利用傳統的磚石來打造外立面，建築框架極致的水平感也帶來了一種簡潔精煉的視覺感受。但是為避免建築立面的過分單調，建築師的小心機體現在磚石粗糙的紋理以及燒製時間呈現出的顏色的輕微差別，遠看規整統一，近看卻各具特色。

站在教學樓向外望去，可見鬱鬱蔥蔥的植被與無敵海景。

考慮到項目的簡約定位以及建築外立面的獨特性，景觀設計師希望可以在不搶建築風頭的情況提升該地塊的空間品質。設計師以校園功能性為指向，將整個地塊劃分為迎賓廣場、星光大道、學習園區、運動綜合區、休閒庭院、靜謐花園六大主題區域。

項目總平圖

利用地塊高差，結合使用功能，將大高差轉變為項目優勢，以最簡約質樸的形式實現建築、景觀與山體環境的融合。簡化設計語言,結合大學嚴謹穩重的學術風格和年輕人群，以簡潔精煉打造高端、大氣、時尚、創新的大學景觀。

鳥瞰設計圖

由主入口步入園區，中軸線的初端是華潤大學的標誌性LOGO石立於迎賓廣場一側，景石背面是兩列規整的樹陣，把中軸盡頭主樓的映襯得莊重大氣。

特色水景鳥瞰

特色水景日景

特色水景夜景

設計師對地塊進行合理的高差處理，在學習園區打造多個開放性空間，利用坡道及樓梯串聯，意圖讓學生與教工在進入校園伊始，便體味到互動氛圍與返璞歸真的真意。用沉澱凝練的色彩、景觀小品、植物等，烘托出寧靜的渾然天成的氛圍。在海邊，在樹下，在草地上，都成為潛在的學習交流空間。

學習園區設計圖 一

學習園區設計圖 二

學習園區設計圖 三

學習園區設計圖 四

剖面圖

學習園區設計圖 五

利用高差打造特色功能空間

學習園區夜景

休閒庭院設計圖

設計師利用坡道及特色石梯連接不同的高差區域，將地塊高差變為整個項目的優勢與趣味所在，在極簡主義的設計前提下，提豐富個空間層次，打造簡約而不失趣味的景觀環境。

課餘時間學生們在木平臺上進行表演

華潤大學的建築由山體中段至山腳，呈現瀑布狀態，由上至下高差非常大，設計師以建築梯台及不規則樓梯的形式解決了高差問題，合理的佈局讓空間層次更加豐富。樓與樓之間，梯與梯之間以植物裝飾建築，讓簡潔硬朗的環境中更添一份校園的質樸與柔和。

高差處理剖面圖

高差處理及擋土牆剖面圖

設計師對高差的優化處理讓整個空間關係豐富起來，實現建築與山體的共生，景觀與山體的共生，也讓設計師實現了對學校周邊優勢環境景觀的最大化利用，為景觀空間的打造創造出更多的可能性。

利用簡約造型的階梯處理高差

打造與山體共生的大學景觀，並通過景觀的引導，實現學生之間更為豐富的溝通與交流。

项目信息
地點：廣東 惠州

總面積：79,100㎡

建築面積：50,000㎡

風格：現代自然風格

類型：校園設計

開發商：華潤沿海(惠州)發展有限公司

建築設計：Foster + Partners

景觀設計：貝爾高林國際（香港）有限公司